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通遼正規紅色拓展活動教育學校

2021-10-11 00:26:36
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通遼正規紅色拓展活動教育學校領導干部要明辨是非善惡,追求健康情趣,總書記指出,領導干部要把踐行“三嚴三實”貫穿于全部工作生活中,養成一種習慣、化為一種境界。要加強道德修養,帶頭弘揚社會主義核心價值觀,明辨是非善惡,追求健康情趣,不斷向廉潔自律的高標準看齊,做到心有所戒、行有所止,守住底線、不碰高壓線。紅色拓展活動教育學校每個領導干部都應該把潔身自好作為首關,從小事小節上加強約束、規范自己,堅決反對特權思想、特權現象,習慣在受監督和約束的環境中工作生活,煉就過硬的作風。

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通遼正規紅色拓展活動教育學校革命精神的內涵,革命精神是指在民群眾進行革命、建設和改革實踐過程中,在特定的歷史時期和特別的歷史環境下形成的,集中體現中國共產人覺悟、意志品質、思想道德和工作作風的一系列優良傳統和革命風范。中國共產的歷史是一部中國人民站起來、富起來、強起來的奮斗史,也是一部不斷造就各種崇高革命精神的文明史。認識中國共產革命精神的內涵,至少要把握好三個關系。正規紅色拓展活動教育一是從精神主體上把握好中國共產與廣大人民群眾的關系;二是從時間范疇上把握好革命與建設、改革的關系;三是從宏觀上把握好革命精神整體與具體精神形態個體的關系。革命精神的分類,根據革命精神形態主體不同,可以將革命精神劃分為地域類、事件類、人物類等。根據革命精神形成的歷史時期不同,可以將其劃分為新民主主義革命時期、社會主義革命和建設時期、改革開放時期等。不同類型的革命精神,其形成發展、內涵界定、功能發揮等都有所不同,應根據具體情況分門別類,開展專題研究

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通遼正規紅色拓展活動教育學校建設過硬的馬克思主義執政,領導干部是“關鍵少數”,需要確保干部始終做到“五個過硬”,無論是革命、建設還是改革時期,建設好我們這樣的領導好我們這樣的大國,領導干部這個“關鍵少數”至關重要。為了確保自身始終過硬,我們自革命勝利之日起,就向領導干部提出3點要求:一是時刻不能脫離人民群眾、自覺接受人民監督,二是一直不能驕傲自滿、始終艱苦奮斗,三是時刻防范糖衣炮彈、永葆本色。正規紅色拓展活動教育正如總書記深刻指出,“面向未來,我們要按照新時代建設總要求,繼續深化建設新的偉大工程,著力把我們建設好。要把我們建設好,需要抓住‘關鍵少數’?!比绾吻袑嵶ズ谩瓣P鍵少數”,總書記提出了信念、、責任、能力和作風“五個過硬”要求。盡管這些要求是對高級干部講的,但同樣也適用于各級領導干部。

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通遼正規紅色拓展活動教育學校看破“應景文章”。一味迎合上級和形勢,喜歡沾邊跟風趕時髦,往往缺乏深入調研、脫離自身實際的落實。因此,應學會抓工作的辯證法,既要迅速落實上級、領導指示,又要從實際出發;既保質保量完成,又干出自己的特色。洞察“花邊文章”?!盎ㄟ呂恼隆本腿缁ㄟ呅侣勔粯?,既無實質內容,也無借鑒之處;正規紅色拓展活動教育既沒有啟發,也不能推動工作?!盎ㄟ呂恼隆备嬲]我們不能什么出彩抓什么、什么能吸引領導注意抓什么,而要把功夫下在基層需求急迫的地方。漂浮懶散的官僚主義。官僚作風是求真務實的大敵,也是自我革命的重點所在。廬山仙人洞附近的山崖陡壁上刻有“仰觀俯察”。掌握真情實況,也需要“仰觀”,吃透上情,掌握依據,抬頭看路;又要“俯察”,眼睛向下,摸清下情,了解情況。

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