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讓紅色基因代代相傳

2020-12-28 14:32:04

讓紅色基因代代相傳


作者:程中才(安徽省中國特色社會主義理論體系研究中心特約研究員、中共安徽省委黨史研究院院長)


習總書記指出,“要講好黨的故事、革命的故事、根據地的故事、英雄和烈士的故事,加強革命傳統教育、愛國主義教育、青少年思想道德教育,把紅色基因傳承好,確保紅色江山不變色”。2016年4月,習總書記在安徽省六安市金寨縣視察時指出:“革命傳統教育要從娃娃抓起,既注重知識灌輸,又加強情感培育,使紅色基因滲進血液、浸入心扉,引導廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀?!苯陙?,安徽省六安市牢記囑托,充分利用本地豐富的紅色資源,針對廣大青少年群體,廣泛開展紅色基因傳承進校園活動,取得明顯成效,為立德樹人、培養合格的社會主義建設者和接班人進行了有益探索,積累了寶貴經驗。


發掘紅色資源,傳承紅色基因。紅色基因是中國共產黨在長期奮斗中形成的信仰、理想、信念、宗旨、優良傳統和作風等精神品質和英雄氣概的綜合體,是革命事業發展的精神密碼,集中體現在中共黨史、新中國史、改革開放史中,因此,傳承紅色基因要首先學習研究中國共產黨的奮斗歷史,深入總結中國共產黨的輝煌歷程、偉大成就、寶貴經驗,發掘蘊含其中的紅色基因。六安是一方紅色沃土,在黨領導人民進行革命斗爭的偉大進程中,有著重要的歷史地位和作用,被譽為“紅軍的搖籃,將軍的故鄉”,留下了許多革命遺址遺跡,是中國共產黨重要的紅色基因庫。其中,金寨縣被中共中央宣傳部列為中華紅色基因庫工程全國15家試點單位之一。六安市著眼于將本地紅色資源優勢轉化為學校思想政治工作優勢,整合社會力量,搭建紅色文化智庫,深入開展紅色主題的資料整理和研究,摸清家底,盤活存量,編寫鄉土教材,將紅色資源轉化為看得見、摸得著、感受得到的人物事件,讓廣大青少年隨時隨地感受紅色基因的存在和影響,為廣泛開展紅色基因傳承提供了豐厚的史料和學術支撐。實踐表明,利用革命老區底蘊深厚的紅色文化資源,通過講述發生在身邊的人和事開展革命傳統教育活動,更具吸引力、親和力和感染力,是弘揚紅色文化、傳承紅色基因的一種行之有效的途徑,具有可復制性。內蒙紅色黨性教育.


內蒙紅色黨性教育


講好紅色故事,激活基因密碼。六安是鄂豫皖革命根據地的重要組成部分,從第國內革命戰爭,到土地革命,再到抗日戰爭和解放戰爭,黨帶領人民在這里創造了“28年紅旗不倒”的英雄傳奇,留下了許許多多可歌可泣的動人故事。六安市注重發揮紅色文化對加強理想信念教育的優勢,通過巡回宣講、體驗式學習等多種形式,講述一個個鮮活的革命故事,在潛移默化中激活紅色基因密碼,使青少年受到心靈震撼和精神激勵,在青少年中產生了強烈共鳴。實踐表明,革命精神是可以通過故事表達的,故事里的紅色基因是可以被激活的,改變傳統的“填鴨式”說教方式和單一的展陳及游覽方式,針對青少年的身心特點,采用喜聞樂見的講故事方式,是青少年易于接受的知識灌輸和情感培育方式。


弘揚紅色文化,滋養精神家園。紅色文化是中國共產黨在中華民族偉大復興的歷史進程中,在繼承中華傳統文化的基礎上創造形成的革命文化和社會主義文化,體現了中國共產黨的政治方向、價值取向、道德風尚,是我們黨的寶貴精神財富,是中華民族共有的精神家園,是推動民族復興偉業的強大精神力量。以紅色文化滋養青少年的心靈世界,從娃娃抓起,扣好人生的一??圩?,是傳承紅色基因的題中應有之義。六安市在校園文化建設中,強化紅色文化的主導作用,在青少年中開展讀紅色書籍、講紅色故事、唱紅色歌曲、寫紅色征文、演紅色節目、行紅色之旅等活動,積極營造濃厚的紅色文化氛圍,推動革命傳統教育常態化、長效化。實踐表明,在校園里倡導紅色文化,讓紅色文化像空氣一樣無處不在、無時不有,就可以在春風化雨、潤物無聲中,使紅色基因滲進血液、浸入心扉。


當前,我們正處在“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯期,在全面建設社會主義現代化國家的新征程上,還有許多“雪山”“草地”需要跨越,還有許多“婁山關”“臘子口”需要征服,我們用紅色文化滋養心靈,用紅色火炬照亮征程,不斷闖關奪隘,確保紅色基因代代相傳,紅色江山不變色。


《光明日報》(2020年12月28日06版)


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