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內蒙紅色黨性教育,內蒙古黨建培訓
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當代大學生如何弘揚紅色精神

2021-03-09 11:47:30

  中國的紅色文化是中國近現代上無數中華兒女們為爭取國家獨立和民族解放,謀求社會發展的奮斗史的高度濃縮。內蒙紅色黨性教育也在大力宣傳。中國的紅色文化蘊含著中國革命和建設過程中形成的革命理論、革命經驗和革命精神凝結而成的革命傳統,是融合中國近現代社會實踐所形成的先進文化具有豐富的革命精神和厚重的歷史文化內涵。紅色文化形成、發展、積淀、豐富、創新的過程中,為各個時期的中國人民提供了寶貴的精神財富與信念信仰,指引著我們贏得了新民主革命和社會主義革命的勝利,并結合中國實際開創了中國特色社會主義事業。紅色文化已經成為了中國文化的重要組成部分,它是我們黨在領導各族人民在謀求國家獨立富強和民族復興進程上形成的特有文化,是先進理論與我國社會實踐相結合的產物,更是指導各族人民繼往開來,繼續前行的旗幟與方向。


  一,以井岡山精神為向導,砥礪前行


  很多大學生在校時志存高遠,畢業時胸有溝壑,但是在正式工作、步入社會后,卻逐漸隨波逐流。說到底,這還是信念不夠堅定。任何事物的發展過程都是漸變式的,是無法一蹴而就的,且這個過程往往是充滿曲折的。當年,我們的革命先烈們全憑著一種敢叫日月換天地的大無畏信念,才將星星之火發成了燎原之勢,贏得了民族獨立和國家解放。而這種信念恰是當代大學生身上所欠缺的,也正是當代大學生內心深處所渴求的。對此,我們需要號召當代大學生以“井岡山精神”為向導,砥礪前行。須知,唯有堅定信念,才能堅持自我;唯有堅定信念,才能造福社會;唯有堅定信念,才能民族復興。


內蒙紅色黨性教育


  二,以長征精神為支撐,艱苦奮斗


  長征精神是中華民族百折不撓,自強不息的精神表現,是指引先輩們前赴后繼獻身革命的精神結晶。當代大學生成長于衣食無缺的環境之中,不可避免地造成了當代大學生缺乏艱苦奮斗的意識。倘若當代大學生不能把艱苦奮斗融入到個人的人生實踐中去,那么從客觀上就無法接好歷史的接力棒,走好新長征。作為當代大學生,唯有將長征精神與個人的理想抱負相結合,學習革命先輩們艱苦奮斗的革命精神,才能擔得起民族與國家的重任。


  三,以西柏坡精神為指引,繼往開來


  西柏坡是解放前的一個農村指揮所,在這個平凡的小山村,中共中央領導開展了土地改革,指揮了三大戰役,并且召開了具有里程碑式意義的七屆二中全會。西柏坡精神便是這樣誕生的,它蘊含著對于國家前途命運的探索,更是代表了革命先輩們不忘初心,繼續前行的決心信念。毛主席在七屆二中全會上曾將奪取全國勝利比作萬里長征走出的一步,并告誡全黨同志革命以后的路程會更長,工作更偉大、更艱苦。在當前新的歷史征程上,我們又何嘗不是也才邁出了“中國夢”的一步。如今,中國的綜合國力也已經有了顯著提升,人民的物質生活水平也有了翻天覆地的提高,但是距離兩個“百年目標”仍然存在著差距。在新歷史起點上,當代大學生更應該踐行西柏坡精神,牢記先輩的囑托和希望,繼承和發揚他們的意志品質,心懷祖國,志存高遠,不忘初心,繼續前行。


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